Matemática 4º ano Ensino Fundamental I

Ler, escrever e ordenar números naturais (de até 5 algarismos). • Comparar números naturais (de até 5 algarismos). • Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até cinco ordens. • Resolver problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro. • Representar números naturais (de até 5 algarismos) com o Material Dourado, no ábaco e no Quadro Valor de Lugar. • Representar números naturais na reta numérica. • Utilizar a reta numérica para a representação aproximada de números naturais.

Resolver e elaborar problemas envolvendo adição e subtração, utilizando estimativa, decomposição, algoritmos e cálculo mental. • Trabalhar, por meio de adições e subtrações, critérios de arredondamento de números para diferentes ordens. • Conceituar procedimentos relativos às propriedades associativa, comutativa e do elemento neutro da adição. • Formalizar a utilização de parênteses na organização de uma adição com três parcelas. • Explorar as operações de adição e subtração, como operações inversas, por meio de situações envolvendo três números. • Reconhecer que uma igualdade não se altera quando se adiciona ou se subtrai um mesmo número a seus dois termos. • Resolver problemas identificando dados insuficientes. • Interpretar texto e identificar informações sobre vacinação contra a gripe. • Identificar, entre eventos aleatórios, aqueles em que há maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis.

Reconhecer e nomear figuras geométricas não planas. • Reconhecer e nomear figuras geométricas planas. • Identificar planificação de figuras geométricas não planas. • Identificar vértices, faces e arestas em figuras geométricas não planas. • Representar figuras geométricas planas e figuras geométricas não planas em malha quadriculada. • Desenvolver a noção de ângulo a partir de giros. • Identificar giros de uma volta, de meia-volta e de um quarto de volta. • Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais. • Identificar lados, ângulos e vértices em polígonos. • Realizar pesquisa e agrupar dados em tabela.

Compreender situações que envolvem a multiplicação. • Identificar as propriedades da multiplicação. • Desenvolver estratégias de cálculo. • Efetuar uma multiplicação com o algoritmo usual. • Compreender situações que envolvem a divisão. • Identificar divisão exata e divisão não exata. • Calcular o resultado de uma divisão por meio de estimativas e pelo algoritmo usual. • Explorar e compreender ideias relacionadas à divisão. • Relacionar multiplicação e divisão. • Identificar as possibilidades de ocorrência de um evento.

Medir comprimentos com unidades de medida padronizadas e não padronizadas. • Relacionar as unidades de medida de comprimento: quilômetro, metro, centímetro e milímetro. • Calcular o perímetro de uma figura plana. • Compreender a ideia de área. • Calcular a área de figuras planas representadas em malha quadriculada. • Empregar adequadamente a unidade de medida em centímetro quadrado. • Reconhecer que há problemas que não têm dados suficientes para serem resolvidos. • Construir e interpretar gráficos pictóricos.

Reconhecer e representar partes menores que uma unidade com desenhos, frações e números na forma decimal. • Identificar, comparar e representar frações e números na forma decimal. • Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional. • Relacionar décimos e centésimos com a representação do nosso sistema monetário. • Expressar medidas por meio de números na forma decimal. • Resolver problemas que envolvam adição e subtração com frações. • Ler e interpretar dados em tabela e em gráfico de barras.

Compreender e relacionar as unidades de medida de tempo: dia, hora, minuto e segundo. • Compreender e relacionar as unidades de medida de tempo: milênio, século, década e ano. • Compreender e relacionar as unidades de medida de massa: tonelada, quilograma, grama e miligrama. • Compreender e relacionar as unidades de medida de capacidade: litro e mililitro. • Resolver problemas para os quais há mais de uma solução. • Realizar pesquisa e organizar dados em tabela, gráfico de colunas utilizando o recurso da planilha eletrônica. • Ler e interpretar texto de embalagens de alimentos.

Elaborar, descrever e desenhar trajetos (ou caminhos) em malha quadriculada. • Ler e desenhar trajetos (ou caminhos) orientados em mapas. • Compreender a ideia de simetria e identificar eixos de simetria de figuras, caso existam. • Desenhar na malha quadriculada figuras que apresentam simetria. • Reconhecer e representar retas e segmentos de reta. • Classificar retas em paralelas ou concorrentes. • Resolver problemas envolvendo a montagem de figuras geométricas