Geografia 4º ano Ensino Fundamental

Reconhecer os oceanos e os continentes do planeta Terra. • Entender que a América do Sul é uma subdivisão da América. • Identificar o Brasil como um país da América do Sul. • Conhecer a atual divisão política do Brasil. • Reconhecer a dinâmica da organização do espaço brasileiro ao longo do tempo. • Reconhecer as funções político-administrativas exercidas nas esferas municipal, estadual e federal. • Reconhecer a responsabilidade da população na escolha dos seus representantes políticos. • Entender os critérios da regionalização do Brasil. • Distinguir a divisão regional do IBGE da divisão em complexos regionais.

Conhecer as principais características do relevo brasileiro. • Identificar alguns agentes naturais modificadores do relevo. • Compreender a ação humana como agente transformador do relevo. • Conhecer as principais características da hidrografia do Brasil. • Conhecer as partes de um rio. • Conhecer as principais regiões hidrográficas brasileiras. • Reconhecer as zonas de iluminação da Terra. • Identificar os principais climas que ocorrem no Brasil e suas características. • Conhecer as principais formações vegetais brasileiras. • Compreender a devastação como um processo iniciado com a colonização do território brasileiro. • Refletir sobre as consequências da devastação da vegetação.

Compreender a formação da população brasileira. • Conhecer aspectos da população brasileira e sua distribuição no território. • Entender os conceitos de população e densidade demográfica. • Identificar as principais contribuições dos portugueses, dos indígenas, dos africanos e dos diversos povos imigrantes na formação da cultura brasileira. • Entender os conceitos de migração, emigração e imigração. • Compreender a diversidade social e cultural de nosso país.

Conhecer os setores econômicos (primário, secundário e terciário). • Identificar atividades predominantes na área urbana e na área rural. • Reconhecer as atividades ligadas à agropecuária. • Compreender o que são recursos naturais e distingui-los em renováveis e não renováveis. • Distinguir a produção artesanal da produção industrial. • Perceber a evolução da atividade industrial. • Reconhecer as atividades de comércio e de serviços. • Perceber as inter-relações entre as atividades de trabalho do campo e da cidade.